16:52

Международные учёные нашли более 1 200 генетических маркеров, связанных с чертами характера

  1. Россия и мир

Международная группа исследователей пришла к выводу, что генетика играет в формировании личности более заметную роль, чем предполагалось ранее. Об этом пишет The Conversation.

Консорциум объединил данные 46 исследований, в которых участвовали 1,14 млн добровольцев из 13 стран. Специалисты изучали связь между ДНК человека и пятью чертами характера — экстраверсией, доброжелательностью, добросовестностью, нейротизмом и открытостью опыту. В итоге учёные обнаружили 1 260 генетических маркеров, связанных с личностными особенностями, причём 824 из них выявили впервые. По данным авторов работы, 131 геном коррелирует с добросовестностью, 39 — с доброжелательностью, 126 — с открытостью опыту, 258 — с экстраверсией и ещё 703 — с нейротизмом.

«От 5 до 16% вариативности личности можно объяснить распространёнными генетическими вариантами, — пишут авторы исследования. — Это говорит о том, что генетика играет важную роль в формировании личности».

При этом исследователи подчёркивают, что говорить о полной предопределённости характера нельзя. Гены объясняют лишь часть различий между людьми, а сама связь между наследственностью и личностью устроена намного сложнее. Например, генетический профиль, связанный с добросовестностью, также соотносится с предрасположенностью к занятиям спортом, более низким индексом массы тела и меньшим риском зависимостей.

«Единого «гена личности» не существует, — поясняет Тед Шваба, ведущий автор исследования из Университет штата Мичиган. — Черты личности связаны с множеством генетических вариантов, но даже самые заметные эффекты от отдельных генов малы».

Авторы работы также указали на ограничения исследования. В частности, модель «Большой пятёрки» создавалась на западных выборках и может хуже описывать личность представителей других культур. Кроме того, оценка характера участников строилась на их самоотчётах.

Учёные предположили, что генетика может сильнее влиять на будущее человека, чем воспитание.