Дети до трёх лет, которые смотрят видео в среднем около двух часов в день, хуже пополняют словарный запас. Об этом, ссылаясь на выводы американских учёных, пишет Naked Science.
В рамках эксперимента 302 родителя подробно описали, сколько времени и какие именно ролики смотрели их дети. Выяснилось, что чем чаще и дольше ребёнок смотрел видео, тем хуже он осваивал речь. Такие малыши знали меньше слов и составляли более короткие предложения, чем их сверстники.
Специалисты добавили, что если при этом родители не оставляли ребёнка одного, а взаимодействовали с ним и комментировали происходящее на экране, досуг становился полезнее. В таких случаях негативное влияние на словарный запас и качество речи снижалось.
Илон Маск заявил, что первый пациент с вживлённым в мозг чипом смог управлять компьютерной мышью силой мысли.
