Родителям и учителям не всегда стоит переживать, если ребёнок предпочитает иногда проводить время в одиночестве. К такому выводу пришли учёные из Университета Джорджии в США, пишет Euro News.
Исследователи опросили 473 американских школьников в возрасте от 9 до 11 лет. У детей спрашивали, насколько для них важно быть частью коллектива, довольны ли они отношением одноклассников, а также есть ли в классе ребёнок, который любит играть один, но при этом хорошо общается со сверстниками.
В итоге учёные выделили две группы детей, которым нравится уединение. В первой оказались те, кто любит побыть один, но при этом чувствует свою связь с коллективом. Во второй — школьники, которым в целом не хочется проводить время с другими детьми.
По мнению исследователей, у детей из первой группы получается сохранять баланс между общением и личным пространством. Они могут встречаться с ровесниками, а иногда отказываться от компании, чтобы отдохнуть. В таких случаях, считают учёные, взрослым не стоит насильно втягивать ребёнка в кружки, игры или другие групповые занятия.
Повод для беспокойства может появиться, если ребёнок не чувствует себя частью коллектива. Согласно исследованию, именно дети из второй группы чаще жаловались на плохие отношения с одноклассниками. Учёные предполагают, что регулярный отказ от общения со временем может привести к социальной изоляции.
Авторы работы советуют родителям и педагогам не пытаться резко «вытащить» таких детей в большую компанию. Вместо этого лучше сначала помочь им познакомиться с двумя-тремя ровесниками со схожими интересами.
Калининградский адвокат рассказал о школьных конфликтах и правах родителей.
